【導讀】2015Ⅰ卷.40無概括宋代理學在哪些方面對儒學有所發展。Ⅱ卷.40概括近代以來全球國際人口遷移的基本趨勢。Ⅱ卷.47概括與一戰時相比，羅曼·羅蘭二三十年代反戰活動的變化。Ⅲ卷.40指出與英國近代濟貧制度相比，西方現代福利制度有哪些發展。2017Ⅰ卷.45說明日本侵略口號是如何隨著侵略戰爭進程而變化的。Ⅰ卷.41分別說明中國、美國、蘇聯、日本四個國家鋼產量的總體發展趨勢。新特征、新內容等。主要考核學生對同一歷史事物在不同階段的比較。中探索歷史事物的發展趨勢或變化規律。另外需要注意是“趨勢”一。納答案過程中需要注意。即多個階段出現明顯不同，需要分階段歸納。答題模式為列出新出現的情況。其功能主要是揚善懲惡，制定規約進行道德教化，材料二英國圈地運動開始后，偷盜者、乞討者等日益增多，社會不安定因素急劇增加。1601年，英國頒布濟貧法。救濟辦法因類而異，凡年老及喪失勞動力者，在家接受救濟；黑奴約為1500萬，為白人移民的4～5倍?
【正文】 鄰水中學高2017級主觀題專項訓練
五發展、變化、趨勢類
[考情匯總]（2015-2019）
年份卷別考點
2015Ⅰ卷.40無概括宋代理學在哪些方面對儒學有所發展。
2016
Ⅱ卷.40概括近代以來全球國際人口遷移的基本趨勢。
Ⅱ卷.47概括與一戰時相比，羅曼183。羅蘭二三十年代反戰活動的變化。
Ⅲ卷.40指出與英國近代濟貧制度相比，西方現代福利制度有哪些發展。
2017Ⅰ卷.45說明日本侵略口號是如何隨著侵略戰爭進程而變化的。
2018Ⅰ卷.41概括宋代到明清時期鄉約制度的變化。
2019
Ⅰ卷.41分別說明中國、美國、蘇聯、日本四個國家鋼產量的總體發展趨勢。
Ⅱ卷.41概括清代海關稅率的變化，
[題型特點]
該題型考核的是在特定歷史事物發展過程中,不同時間段出現的
新特征、新內容等。主要考核學生對同一歷史事物在不同階段的比較
中探索歷史事物的發展趨勢或變化規律。另外需要注意是“趨勢”一
類設問，趨勢從某種程度上來講也屬于變化的一種，但是趨勢更突出
事物變化所呈現的歷史走向或變化背后所反映的歷史規律，因此在歸
納答案過程中需要注意?？偟膩碇v，該題型一般有三種類型:
這種可以分為兩種情形：
一是量變型，變化之前怎么樣,之后怎么樣，即歷史事件在原有
的基礎上程度有所上升或者下降，類似由A變成A+或由A變成A-。
二是質變型，由什么變為什么，即歷史事件前后出較大轉折或明
顯差異，類似由A變成B。
即多個階段出現明顯不同，需要分階段歸納。類似：60年代是A，
70年代是B，80年代是C。
:
主要是指以前沒有這種情況,后來新出現了,類似由0變成A。其
答題模式為列出新出現的情況。
[答題思路]
（1）量變型變化
設問模式:“根據材料...概括\指出\簡述...的趨勢、變化、發
展?如“概括近代以來全球國際人口遷移的基本趨勢”
該題型一般句式為：“...越來越...”、“...不斷...”、“...
逐漸...”、“...持續...”、“快速....”、“...變得更...”等。
（2）質變型變化
該題型設問模式一般是：概括從...到....的變化\發展（一般為
從某個朝代或者時期\階段到另一個朝代或者時期\階段），如“概括
宋代到明清時期鄉約制度的變化?！?br>該類型一般句式為：“從...到...”,“從...變為\變成”、“由...
到...”。注意：這種問法一定要把前后各自的變化闡述出來。
這種題型一般是在某個歷史事件在一個較長時期內多個時間段
出現變化，其基本方法是分階段歸納。如“根據材料（材料中包含了
多個時間段），分別說明中國、美國、蘇聯、日本四個國家鋼產量的
總體發展趨勢?！?br>該類型一般方法為：注意觀察題干中的時間段是否出現明顯的
“拐點”（如數據明顯變化、出現重大歷史現象等），如果沒有出現
“拐點”則屬于“量變型”變化直接概括；若題干出現明顯“拐點”，
就需要劃分時間分階段進行概括總結，即把擁有共性的若干個時間段
呈現的特征、趨勢概括出來，切忌不要出現多少個時間段寫多少個時
間段，一定要概括。
如“60年代...70年代...，80年代...”；“...一直...（上
升、增長、減少），80年后....”，“...長期...但70年后...”；
等。
:主要是指以前沒有這種情況,后來新出現了,其答
題模式為直接列出新出現的情況。如“指出與英國近代濟貧制度相比，
西方現代福利制度有哪些發展?！?br>注意：在同一個問中，事物的變化既可能出現量變也會出現階段
性變化還可能出現前所未有的“內容變化”，因此，同學們在組織答
案的時候一定要仔細審題。
真題感悟
1.（2016年全國II卷.40）閱讀材料，完成下列要求。（量變型）
材料一表2近代以來全球國際人口遷移
時間1500～1850年1850～1945年1945～2000年
主要移出地歐洲、非洲歐洲、亞洲亞洲、非洲、拉丁美洲
主要移入地美洲美洲西歐、北美洲、大洋洲
人口遷移數量
至1850年，黑
奴約為1500
萬，為白人移
民的4～5倍
1846～1924年歐
洲移出4800萬，
1834～1941年亞
洲移出1200～
3700萬
1960年遷移人口為325
萬，1974年為947．5
萬，1985～1990年年增
長率為2．59%
——據鄔滄萍《世界人口》等編制
（1）根據材料一并結合所學知識，概括近代以來全球國際人口遷移的基本趨勢。（8分）
2.（2018年全國I卷.41）閱讀材料，完成下列要求。(質變型)
中國基層社會治理歷史悠久。改革開放以后，村民自治成為中國億萬農民的偉大創造。
材料一宋代一些地方實行鄉約制度。其功能主要是揚善懲惡，制定規約進行道德教化，
并建立民間組織和相關的賞罰制度，明清時期，宣講?圣諭?成為鄉約最重要的內容。當時，
由地方官吏廣泛推行鄉約制度，設立鄉約組織，每月召集百姓宣講、教化?？滴蹙拍觐C布了
鄉約組織必須宣講的《上諭十六條》，內容包含?重農桑以足衣食??訓子弟以禁非為?等。
——據楊開道《中國鄉約制度》等
（1）根據材料一并結合所學知識，概括宋代到明清時期鄉約制度的變化，并說明鄉約制
度的積極作用。（12分）
3.（2019年全國I卷.41）閱讀材料，完成下列要求。（階段變化型+前后變化型）
材料一表21950～1980年部分國家鋼產量變化表（單位：萬噸）
年份中國美國蘇聯日本
19506187852733484
1955285106174527941
196512231192691024116
19752390105821413410231
19803712100801480011141
——摘編自《1949～1984中國工業的發展統計資料》
（1）根據材料一并結合所學知識，分別說明四個國家鋼產量的總體發展趨勢及基本原因。
（15分）
4.（2019年III卷.41）40．閱讀材料，完成下要求。（階段變化型+內容變化型）
材料二英國圈地運動開始后，偷盜者、乞討者等日益增多，社會不安定因素急劇增加。
1601年，英國頒布濟貧法。救濟辦法因類而異，凡年老及喪失勞動力者，在家接受救濟；
貧窮兒童則在指定的人家寄養，長到一定年齡時送去做學徒；流浪者被關進監獄或送入教養
院。1834年，新濟貧法規定，有勞動能力的失業者必須進?貧民習藝所?，才能得到救濟，
而那里的條件比最低工資收入的自由勞動者還要惡劣得多。
——摘編自陳曉律《英國福利制度的由來與發展》
（2）根據材料二并結合所學知識，指出與英國近代濟貧制度相比，西方現代福利制度有
哪些發展。（7分）
參考答案
1.【解析】（1）根據材料一并結合所學知識，由1500～1850年時間段?至1850年，
黑奴約為1500萬，為白人移民的4～5倍?、1850～1945年時間段?1846～1924年歐洲移
出4800萬，1834～1941年亞洲移出1200～3700萬?、1945～2000年時間段?1960年遷移
人口為325萬，1974年為947．5萬，1985～1990年年增長率為2．59%?可分析得出，數
量不斷增加；由1500～1850年、1850～1945年時間段的移民主要移入地是美洲到1945～2000
年時間段主要移入地是西歐、北美洲、大洋洲可分析得出，范圍不斷擴大；自愿移民從主要
由發達地區向落后地區遷移，逐漸轉變為主要由發展中國家向發達國家遷移；由1500～1850
年時間段的移民?黑奴約為1500萬，為白人移民的4～5倍?到1850～1945年時間段的黑
人移民從主要移出地名單中消失可分析得出，被強迫進行的移民基本停止。
【答案】（1）趨勢：
數量不斷增加；
范圍不斷擴大；
自愿移民從主要由發達地區向落后地區遷移，逐漸轉變為主要由發展中國家向發達國
家遷移；
被強迫進行的移民基本停止。（8分）
2.【解析】（1）第一小問變化，從鄉約制度的內容及建立主體等方面來概括，根據?其
功能主要是揚善懲惡，制定規約進行道德教化??明清時期，宣講‘圣諭’成為鄉約最重要
的內容?得出宋以道德教化為主，明清增加了宣講?圣諭?的內容；根據?建立民間組織?
?由地方官吏廣泛推行鄉約制度，設立鄉約組織?得出鄉約組織從民間自發建立到由地方官
吏推動設立。第二小問作用，根據?揚善懲惡，制定規約進行道德教化??每月召集百姓宣
講、教化?并結合所學得出促進了儒家文化和傳統道德的傳播；根據?重農桑以足衣食?并
結合所學得出有利于發展生產；根據?訓子弟以禁非為?并結合所學得出有利于維護社會秩
序，加強基層社會治理。
【答案】（1）變化：
宋以道德教化為主，明清增加了宣講“圣諭”的內容；
鄉約組織從民間自發建立到由地方官吏推動設立。
作用：有利于維護社會秩序，加強基層社會治理；（2分）有利于發展生產；（2分）
促進了儒家文化和傳統道德的傳播。（2分）
3.【解析】（1）第一小問趨勢，據表格美國1950—1975年增長而1975—1980下降得
出產量長期穩步增長，到70年代中后期出現下降現象；表格日本1950—1975成倍增長，1975
—1980增長較少得出50年代中期到60年代末產量增長迅猛，70年代放緩；由表格蘇聯1950
—1965年成倍增長，1965—1980年增長減少可知穩步增長，70年代中后期放緩；從據表格
1950—1980中國鋼產量翻了600多倍得出快速增長。第二小問原因，據所學美國二戰后大
力推行國家壟斷資本主義，經濟進入黃金時期和70S滯脹可知國家采取大力干預經濟政策促
進經濟發展，受滯脹影響；從所學日本戰后在經濟的恢復過程中利用美國的扶植，引進技術
而快速增長，但由于70代年受到美國滯脹的影響而放緩可知采取引進技術等方式促進經濟
高速發展，70年代在經濟滯脹沖擊下，經濟發展減速；據所學蘇聯斯大林模式優先發展重
工業和斯大林模式的弊端可知國家優先發展重工業，后經濟發展逐漸停滯；據所學中國50S
年開始一五計劃和優先發展重工業可知重視發展重工業。
【答案】（1）趨勢：
美國：產量長期穩步增長，到70年代中后期出現下降現象。
日本：50年代中期到60年代末產量增長迅猛，70年代放緩。
蘇聯：穩步增長，70年代中后期放緩。
中國：快速增長。
原因：美國：國家采取大力干預經濟政策促進經濟發展，受滯脹影響。
日本：采取引進技術等方式促進經濟高速發展，70年代在經濟滯脹沖擊下，經濟發展
減速。
蘇聯：國家優先發展重工業，后經濟發展逐漸停滯。
中國：重視發展重工業。
4.【解析】（2）結合?福利國家?相關知識，從救濟性質、保障、種類、受惠主體等
方面來分析。從性質上看，西方現代福利制度從單純的救濟發展成為公民的社會權利；從保
障上看，西方現代福利制度得到立法和制度上的保證；從種類上看，西方現代福利制度福利
種類眾多；從受惠主體上看，覆蓋面廣，低收入階層受惠多；等等。
【答案】（2）發展：
從單純的救濟發展成為公民的社會權利；
得到立法和制度上的保證；
福利種類眾多；
覆蓋面廣，低收入階層受惠多。
鄂ICP備17016276號-1