【導讀】2015Ⅰ卷.40無概括宋代理學在哪些方面對儒學有所發展。Ⅱ卷.40概括近代以來全球國際人口遷移的基本趨勢。Ⅱ卷.47概括與一戰時相比,羅曼·羅蘭二三十年代反戰活動的變化。Ⅲ卷.40指出與英國近代濟貧制度相比,西方現代福利制度有哪些發展。2017Ⅰ卷.45說明日本侵略口號是如何隨著侵略戰爭進程而變化的。Ⅰ卷.41分別說明中國、美國、蘇聯、日本四個國家鋼產量的總體發展趨勢。新特征、新內容等。主要考核學生對同一歷史事物在不同階段的比較。中探索歷史事物的發展趨勢或變化規律。另外需要注意是“趨勢”一。納答案過程中需要注意。即多個階段出現明顯不同,需要分階段歸納。答題模式為列出新出現的情況。其功能主要是揚善懲惡,制定規約進行道德教化,材料二英國圈地運動開始后,偷盜者、乞討者等日益增多,社會不安定因素急劇增加。1601年,英國頒布濟貧法。救濟辦法因類而異,凡年老及喪失勞動力者,在家接受救濟;黑奴約為1500萬,為白人移民的4~5倍?
【正文】 鄰水中學高2017級主觀題專項訓練
五發展、變化、趨勢類
[考情匯總](2015-2019)
年份卷別考點
2015Ⅰ卷.40無概括宋代理學在哪些方面對儒學有所發展。
2016
Ⅱ卷.40概括近代以來全球國際人口遷移的基本趨勢。
Ⅱ卷.47概括與一戰時相比,羅曼183。羅蘭二三十年代反戰活動的變化。
Ⅲ卷.40指出與英國近代濟貧制度相比,西方現代福利制度有哪些發展。
2017Ⅰ卷.45說明日本侵略口號是如何隨著侵略戰爭進程而變化的。
2018Ⅰ卷.41概括宋代到明清時期鄉約制度的變化。
2019
Ⅰ卷.41分別說明中國、美國、蘇聯、日本四個國家鋼產量的總體發展趨勢。
Ⅱ卷.41概括清代海關稅率的變化,
[題型特點]
該題型考核的是在特定歷史事物發展過程中,不同時間段出現的
新特征、新內容等。主要考核學生對同一歷史事物在不同階段的比較
中探索歷史事物的發展趨勢或變化規律。另外需要注意是“趨勢”一
類設問,趨勢從某種程度上來講也屬于變化的一種,但是趨勢更突出
事物變化所呈現的歷史走向或變化背后所反映的歷史規律,因此在歸
納答案過程中需要注意??偟膩碇v,該題型一般有三種類型:
這種可以分為兩種情形:
一是量變型,變化之前怎么樣,之后怎么樣,即歷史事件在原有
的基礎上程度有所上升或者下降,類似由A變成A+或由A變成A-。
二是質變型,由什么變為什么,即歷史事件前后出較大轉折或明
顯差異,類似由A變成B。
即多個階段出現明顯不同,需要分階段歸納。類似:60年代是A,
70年代是B,80年代是C。
:
主要是指以前沒有這種情況,后來新出現了,類似由0變成A。其
答題模式為列出新出現的情況。
[答題思路]
(1)量變型變化
設問模式:“根據材料...概括\指出\簡述...的趨勢、變化、發
展?如“概括近代以來全球國際人口遷移的基本趨勢”
該題型一般句式為:“...越來越...”、“...不斷...”、“...
逐漸...”、“...持續...”、“快速....”、“...變得更...”等。
(2)質變型變化
該題型設問模式一般是:概括從...到....的變化\發展(一般為
從某個朝代或者時期\階段到另一個朝代或者時期\階段),如“概括
宋代到明清時期鄉約制度的變化?!?br>該類型一般句式為:“從...到...”,“從...變為\變成”、“由...
到...”。注意:這種問法一定要把前后各自的變化闡述出來。
這種題型一般是在某個歷史事件在一個較長時期內多個時間段
出現變化,其基本方法是分階段歸納。如“根據材料(材料中包含了
多個時間段),分別說明中國、美國、蘇聯、日本四個國家鋼產量的
總體發展趨勢?!?br>該類型一般方法為:注意觀察題干中的時間段是否出現明顯的
“拐點”(如數據明顯變化、出現重大歷史現象等),如果沒有出現
“拐點”則屬于“量變型”變化直接概括;若題干出現明顯“拐點”,
就需要劃分時間分階段進行概括總結,即把擁有共性的若干個時間段
呈現的特征、趨勢概括出來,切忌不要出現多少個時間段寫多少個時
間段,一定要概括。
如“60年代...70年代...,80年代...”;“...一直...(上
升、增長、減少),80年后....”,“...長期...但70年后...”;
等。
:主要是指以前沒有這種情況,后來新出現了,其答
題模式為直接列出新出現的情況。如“指出與英國近代濟貧制度相比,
西方現代福利制度有哪些發展?!?br>注意:在同一個問中,事物的變化既可能出現量變也會出現階段
性變化還可能出現前所未有的“內容變化”,因此,同學們在組織答
案的時候一定要仔細審題。
真題感悟
1.(2016年全國II卷.40)閱讀材料,完成下列要求。(量變型)
材料一表2近代以來全球國際人口遷移
時間1500~1850年1850~1945年1945~2000年
主要移出地歐洲、非洲歐洲、亞洲亞洲、非洲、拉丁美洲
主要移入地美洲美洲西歐、北美洲、大洋洲
人口遷移數量
至1850年,黑
奴約為1500
萬,為白人移
民的4~5倍
1846~1924年歐
洲移出4800萬,
1834~1941年亞
洲移出1200~
3700萬
1960年遷移人口為325
萬,1974年為947.5
萬,1985~1990年年增
長率為2.59%
——據鄔滄萍《世界人口》等編制
(1)根據材料一并結合所學知識,概括近代以來全球國際人口遷移的基本趨勢。(8分)
2.(2018年全國I卷.41)閱讀材料,完成下列要求。(質變型)
中國基層社會治理歷史悠久。改革開放以后,村民自治成為中國億萬農民的偉大創造。
材料一宋代一些地方實行鄉約制度。其功能主要是揚善懲惡,制定規約進行道德教化,
并建立民間組織和相關的賞罰制度,明清時期,宣講?圣諭?成為鄉約最重要的內容。當時,
由地方官吏廣泛推行鄉約制度,設立鄉約組織,每月召集百姓宣講、教化??滴蹙拍觐C布了
鄉約組織必須宣講的《上諭十六條》,內容包含?重農桑以足衣食??訓子弟以禁非為?等。
——據楊開道《中國鄉約制度》等
(1)根據材料一并結合所學知識,概括宋代到明清時期鄉約制度的變化,并說明鄉約制
度的積極作用。(12分)
3.(2019年全國I卷.41)閱讀材料,完成下列要求。(階段變化型+前后變化型)
材料一表21950~1980年部分國家鋼產量變化表(單位:萬噸)
年份中國美國蘇聯日本
19506187852733484
1955285106174527941
196512231192691024116
19752390105821413410231
19803712100801480011141
——摘編自《1949~1984中國工業的發展統計資料》
(1)根據材料一并結合所學知識,分別說明四個國家鋼產量的總體發展趨勢及基本原因。
(15分)
4.(2019年III卷.41)40.閱讀材料,完成下要求。(階段變化型+內容變化型)
材料二英國圈地運動開始后,偷盜者、乞討者等日益增多,社會不安定因素急劇增加。
1601年,英國頒布濟貧法。救濟辦法因類而異,凡年老及喪失勞動力者,在家接受救濟;
貧窮兒童則在指定的人家寄養,長到一定年齡時送去做學徒;流浪者被關進監獄或送入教養
院。1834年,新濟貧法規定,有勞動能力的失業者必須進?貧民習藝所?,才能得到救濟,
而那里的條件比最低工資收入的自由勞動者還要惡劣得多。
——摘編自陳曉律《英國福利制度的由來與發展》
(2)根據材料二并結合所學知識,指出與英國近代濟貧制度相比,西方現代福利制度有
哪些發展。(7分)
參考答案
1.【解析】(1)根據材料一并結合所學知識,由1500~1850年時間段?至1850年,
黑奴約為1500萬,為白人移民的4~5倍?、1850~1945年時間段?1846~1924年歐洲移
出4800萬,1834~1941年亞洲移出1200~3700萬?、1945~2000年時間段?1960年遷移
人口為325萬,1974年為947.5萬,1985~1990年年增長率為2.59%?可分析得出,數
量不斷增加;由1500~1850年、1850~1945年時間段的移民主要移入地是美洲到1945~2000
年時間段主要移入地是西歐、北美洲、大洋洲可分析得出,范圍不斷擴大;自愿移民從主要
由發達地區向落后地區遷移,逐漸轉變為主要由發展中國家向發達國家遷移;由1500~1850
年時間段的移民?黑奴約為1500萬,為白人移民的4~5倍?到1850~1945年時間段的黑
人移民從主要移出地名單中消失可分析得出,被強迫進行的移民基本停止。
【答案】(1)趨勢:
數量不斷增加;
范圍不斷擴大;
自愿移民從主要由發達地區向落后地區遷移,逐漸轉變為主要由發展中國家向發達國
家遷移;
被強迫進行的移民基本停止。(8分)
2.【解析】(1)第一小問變化,從鄉約制度的內容及建立主體等方面來概括,根據?其
功能主要是揚善懲惡,制定規約進行道德教化??明清時期,宣講‘圣諭’成為鄉約最重要
的內容?得出宋以道德教化為主,明清增加了宣講?圣諭?的內容;根據?建立民間組織?
?由地方官吏廣泛推行鄉約制度,設立鄉約組織?得出鄉約組織從民間自發建立到由地方官
吏推動設立。第二小問作用,根據?揚善懲惡,制定規約進行道德教化??每月召集百姓宣
講、教化?并結合所學得出促進了儒家文化和傳統道德的傳播;根據?重農桑以足衣食?并
結合所學得出有利于發展生產;根據?訓子弟以禁非為?并結合所學得出有利于維護社會秩
序,加強基層社會治理。
【答案】(1)變化:
宋以道德教化為主,明清增加了宣講“圣諭”的內容;
鄉約組織從民間自發建立到由地方官吏推動設立。
作用:有利于維護社會秩序,加強基層社會治理;(2分)有利于發展生產;(2分)
促進了儒家文化和傳統道德的傳播。(2分)
3.【解析】(1)第一小問趨勢,據表格美國1950—1975年增長而1975—1980下降得
出產量長期穩步增長,到70年代中后期出現下降現象;表格日本1950—1975成倍增長,1975
—1980增長較少得出50年代中期到60年代末產量增長迅猛,70年代放緩;由表格蘇聯1950
—1965年成倍增長,1965—1980年增長減少可知穩步增長,70年代中后期放緩;從據表格
1950—1980中國鋼產量翻了600多倍得出快速增長。第二小問原因,據所學美國二戰后大
力推行國家壟斷資本主義,經濟進入黃金時期和70S滯脹可知國家采取大力干預經濟政策促
進經濟發展,受滯脹影響;從所學日本戰后在經濟的恢復過程中利用美國的扶植,引進技術
而快速增長,但由于70代年受到美國滯脹的影響而放緩可知采取引進技術等方式促進經濟
高速發展,70年代在經濟滯脹沖擊下,經濟發展減速;據所學蘇聯斯大林模式優先發展重
工業和斯大林模式的弊端可知國家優先發展重工業,后經濟發展逐漸停滯;據所學中國50S
年開始一五計劃和優先發展重工業可知重視發展重工業。
【答案】(1)趨勢:
美國:產量長期穩步增長,到70年代中后期出現下降現象。
日本:50年代中期到60年代末產量增長迅猛,70年代放緩。
蘇聯:穩步增長,70年代中后期放緩。
中國:快速增長。
原因:美國:國家采取大力干預經濟政策促進經濟發展,受滯脹影響。
日本:采取引進技術等方式促進經濟高速發展,70年代在經濟滯脹沖擊下,經濟發展
減速。
蘇聯:國家優先發展重工業,后經濟發展逐漸停滯。
中國:重視發展重工業。
4.【解析】(2)結合?福利國家?相關知識,從救濟性質、保障、種類、受惠主體等
方面來分析。從性質上看,西方現代福利制度從單純的救濟發展成為公民的社會權利;從保
障上看,西方現代福利制度得到立法和制度上的保證;從種類上看,西方現代福利制度福利
種類眾多;從受惠主體上看,覆蓋面廣,低收入階層受惠多;等等。
【答案】(2)發展:
從單純的救濟發展成為公民的社會權利;
得到立法和制度上的保證;
福利種類眾多;
覆蓋面廣,低收入階層受惠多。